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Organiser des lignes de marche accompagnée où les enfants vont à l'école ensemble à pied plutôt qu'en voiture.
Obtenir le soutien de l'école et son aide pour contacter les familles intéressées.
Tracer 1 à 3 itinéraires avec arrêts horaires, en évitant les traversées dangereuses.
Inscrire assez d'adultes bénévoles pour un tournus fiable avec remplaçant·e·s.
Convenir des ratios adultes-enfants, de la procédure d'appel, de la gestion des absences et des règles en cas d'intempéries.
Faire tourner les lignes chaque jour, ajuster les horaires et corriger les points de friction.
Passer à un horaire stable avec un·e coordinateur·trice par ligne et un système de remplacement.